Все было, и про запрет генетики, и про раскулачивание, мы все это обсуждали в школе, не только на уроке истории, но и на литературе. (Про ссылку народов просто не помню.) Не было цифр, к их достоверности до сих пор много вопросов. Все обсуждалось, пусть поверхностно, без каких-либо примеров героизации, но ГЛАВНОЕ, без проклятий и обсцентной лексики. К сожалению, стихов Пастернака или Ахматовой на уроках мы тоже не проходили, а вот самиздат нам приносила почитать наша учительница литературы («Собачье сердце», к примеру, год приблизительно 80-ый)

Стихи про подвиги Брежнева на Малой Земле? Дайте почитать, ну, пожалуйста, пожалуйста. Не надо даже много примеров, не надо три года подряд по две-три подборки в каждом номере крупного солидного популярного журнала (который на расхват был), одного примера достаточно. Это к Вам моя большая просьба, Кирилл.  А далее я обращаюсь к стороннему читателю, если таковой когда-либо отыщется.

Еще раз повторю, в моём посте речь шла прежде всего не о качестве стихов, не об их литературной ценности, а именно о количестве, о той необъяснимой неестественной навязываемой настойчивости (на мой взгляд, в нарушение принципов журналистики), с которой держали тему на страницах журнала «Нева». Несколько номеров журнала были утеряны, но я честно пролистала все поэтические подборки за три обозначенных года (хорошие стихи, кстати, тоже нашлись, как минимум дважды, не считая обожаемого мною Шефнера)
С журналом  «Нева» такая ситуация. Обратите внимание на тираж.
1986—290 000 экз.
1989—660 000—675 000 экз.
1990—615 000—640 000 экз.
1993 — 58 000 экз.

Представления о раскулачивании черпались из фильмов вроде "Вечного зова". Причём нельзя сказать, что там была показана неправда, просто это всё было упрощённым.

Припоминаю только песню "Малая земля, великая земля".

Про восторженность не скажу. Кулаки характеризовались однозначно как враги со всеми вытекающими. Но вот раскулачивание...Остался в моих  воспоминаниях штрих к картине. На поселение отправляли семьями. Дочери кулацкие все что могли на себя надевали, по пять платьев сразу, чтобы хоть какое-то имущество спасти и дальнюю дорогу выдержать. Мне их было жалко! Про соседей, сдергивающих на морозе штанишки с 3-хлетних малышей, нам  точно не рассказывали, это Леонов. Вот о том, что люди погибали при высылке на дальние поселения нам говорили, особенно мне младенцев было жалко.

А у нас как-то так это преподносилось (как Вы понимаете, уровень моей школы и моих учителей пониже, чем у Вас):

1. Все лучшие умы России мечтали о Революции. Прямо грезили Революцией. Начиная с былинных богатырей и заканчивая Пушкиным, Толстым и Менделеевым.

2. Народ был угнетён дико и голодал страшно. Некрасов не даст соврать.

3. Коллективизация - это кумачовые флаги, приподнятое настроение и сплошной прогресс и изобилие.

4. Недобитая нечисть по углам с обрезами бессильно зубовно скрежетала, но наш народ уверенно шёл дорогой Коммунизма от Съезда к Съезду под мудрым руководством.

Это вкратце. Квинтэссенция, так сказать.

Никаких младенцев, мороза, голода, и прочего.

Это при том, что речь о второй половине 80-х.

А у нас военрук ножницами лично "лохмы" стриг. Ага, шёл позади строя и... стриг.

Ну так это преподносилось и во второй половине 50-х   Официально и со всех тоибун. Кто-то верил. Кстати, многие, я так думаю - кого не коснулось обратное. Сколько было тех и других - судить не берусь.

Нет, на мой взгляд, к концу 70-ых - началу 80-ых освещение трагических страниц истории пусть и не было подробным, но вполне себе было. Мне не понятно, о какой такой монструозной пружине говорит Кирилл  в связи с перечисленными им пунктами и развернувшимися далее событиями в стране. Цитата: «Всё это по существу замалчивалось, либо подавалось максимально дипломатичным образом как "отдельные ошибки". Это я и имею в виду под "сжатием пружины" ».

Не могу понять насколько серьезно и глобально Вы это утверждаете. То есть «Молодая гвардия» в душе отклика не нашла? «Тимур и его команда» даже в 4-ом классе не вдохновляли? Про пионеров-героев рутинно бубнили что-то под нос, не потому что сопереживали, а чтобы пионервожатая отвязалась? Рутинность  комсомольских собраний, конечно, оспаривать не буду, действительно, никто серьезно в голову повестку дня не брал.
Конечно, помню, какие-то моменты выхолащивания содержания и идеи, что в мирное время не удивительно. Помню, меня не радовала традиция разрисовывать пионерские галстуки на память после смены в пионерском лагере (инет говорит, что она появилась в 70-ых). Мне кажется, я свой галстук на подпись никогда не отдавала.

Странная у Вас была школа.
Коллективизацию и статью Сталина "головокружение от успехов"  проходили на истории.
"А ну, контра, вступай в колхоз, нето я тебя уработаю!" - цитата из "поднятой целины" - школьная программа по литературе.
Голод 32-го - школьная программа по истории. Называвшиеся в учебнике причины: неурожай, саботаж и массовый забой тяглового скота. ЕМНИП в учебнике назывались цифры 350тыс умерших от голода.
И в той же "поднятой целине" есть сцена где дед Щукарь объелся мяса забив совою "тягловую скотину" чтоб в колхоз ее н не отдавать и обдристался. "Поднятая целина" вообще весьма красочно иллюстрирует коллективизацию, включая заявление на вступление в колхоз написанное на заборе,  Макарова проводившего агитацию с помощью револьвера, должность "курощуп" и даже крестьянский бунт.
Индустриализация и условия жизни на стройках пятилеток -  "под старою телегою рабочие лежат, но слышит шёпот гордый вода и под и над" - учили наизусть
Репрессии 37-го так же проходили на истории.
Приказ "ни шагу назад" - школьная программа по истории.

Как Вам удалось пройти мимо всего этого - просто удивительно...

Отредактировано Sergey (13.08.2018 23:49:59)

Литераторша у нас тож  была ровестница лошади Будённого, и готова была зубами рвать врагов светлого коммунистического завтра.
Однако упомянутую "поднятую целину" разбирали на уроках по главам,  и в основном именно "политическую" часть. Честно скажу - я лично осилил в этом произведении только то, что училка "с ножом к горлу" требовала, но пропустить "прелести коллективизации" мне не удалось....
Историчка так же была коммунистка (в душе - в партию вступить не смогла из за рабоче-крестьянской квоты, хотя заявление подавала трижды). Однако это была весьма умная женщина и на должность лошади Будённого совсем не годилась. Историю преподавала очень хорошо и с "лирическими отступлениями в тему". Рассказывала и о материалах съездов, и о "перегибах на местах", и о "списании на перегибы", и о репресиях.
Так что преподавание истории в нашей школе вряд ли можно назвать "среднестатистическим", НО точно помню, что в учебнике отдельным параграфом шел "культ личности Сталина и недостатки его правления".
Таким образом того что было в учебниках и программе по литературе достаточно для поверхностного знакомства с реалиями 30-х, ну если совсем уж "жёлтой плёнкой" не увлекаться...

"Обдристался" и "суп из лягушек" - это по разряду искромётного юмора проходило.
Тем, кто не голодал (а мы не голодали) - такие вещи нужно было растолковывать.
Я же Вам говорю - кумачовые флаги, хлеб государству, трам-пам-пам.
Всё это преподносилось типа  субботника. Весело, без особого напряжения, с полным осознанием нужности и правильности.
Никакого трагизма-драматизма.
Исключительно на позитивчике.

Так всё дело в акцентах и подаче.
Ну приказ, ну и что?
Правильный, нужный, единственно возможный, легендарный.
От Победы к Победе, от Съезда к Съезду, в соответствии с гениальными предначертаниями.
Другая точка зрения или иной подход были табуированы в принципе.

Это примерно как фразу "родила царица в ночь не то сына, не то дочь, ...а неведому зверушку" интерпретировать как:

- В советской школе в обязательном порядке в младших классах рассказывали про зоофилию и инцест.

Аббревиатура "ЧК" тоже не была секретной и запрещённой.

Но "чекист" - это не одуревший от крови и обнюхавшийся кокаина маньяк-питекантроп, вышибающий мозги в подвале.

Чекист - это идеалист с высокими принципами, лично безупречный и стреляющий только после того, как белогвардеец предательски убил его сослуживца, а самого его ранил в область предплечья.

Отредактировано Скептик (14.08.2018 09:58:58)